【題目類型】自我認知與職位匹配
【考查能力】考察對自身與崗位的認識及與崗位的匹配性。
【解析】 執(zhí)行力，我們可以理解為貫徹上級領(lǐng)導、組織意圖，有效利用相關(guān)資源，完成預定目標。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能 力，完成任務的程度。而對于執(zhí)行能力的提升，溝通是前提，目標要具體。 實際的工作考驗的不僅是我們的智商，更多的則是情商。所以人際溝通能力是需要我們加以重視的。大四實習期間，在所轄區(qū)擔任民 警一職。在不斷處理糾紛中提升了我針對不同需求民眾的意圖的了解，進而提高了我人際溝通的技巧與能力。在今后的工作崗位中，我會在此基礎上不斷完善，牢記為人民群眾服務的宗旨。 我所報考的是北京公安局基層民警崗位。作為一名剛剛從警校畢業(yè)的學生來說，雖然掌握了一定的理論知識與專業(yè)技巧，但是由于接 觸實際工作機會較少，實踐工作能力一定存在諸多不足。其中不足之處便是目標制定的過于寬泛，導致即便有一定執(zhí)行能力，也可能會導致行動的漫無目的或目的不夠明確。 針對上述問題，首先，我要擺正心態(tài)，牢記崗位職責與心中的目標。由于剛走出校門，科班出身的我在遇到實際問題時，往往是眼高 手低。缺乏實際工作經(jīng)驗，也使我在處理一些具體案件中完全從書本出發(fā)，而沒有考慮到具體的工作環(huán)境。簡單問題復雜化。記得實習中處理一起民事糾紛，也許是我職業(yè)的敏感性，將原本簡單的鄰里關(guān)系糾紛，與一起盜竊案件聯(lián)系到一起，導致了問題復雜，鄰居誤解進一步加深，雖然案件最終得到較為合理的解決，但這次錯誤使我認識到理論與實踐的重要性。做好一名基層民警，深入了解基層切實的需求的重要意義。 其次，從小由于家庭的熏陶，對于人民警察這一神圣的職業(yè)，始終懷著一種憧憬的向往，尤其在校期間參加一些警戒英模表彰大會的 時候，每一位英模的形象始終在我腦中揮之不去，也使我在平常的學習與工作中處處以自身的行為與其對比。但這種對比時不時會讓我產(chǎn)生一種落寞，從而對自身能力產(chǎn)生一種懷疑。甚至一段時間影響了學習與訓練，后來在分隊政委的開導下，走出了理想與現(xiàn)實不切實際的誤區(qū)，只有踏踏實實從實際出發(fā)，才能一步一個腳印處理好每一個工作的細節(jié)。 對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，而對于個人而言執(zhí)行力就是辦事能力。但是并非簡單的辦事能力的提高，只有牢記工作職責，牢記工 作原則，牢記人民警察聽黨指揮，服務人民的宗旨，通過點滴的積累，將專業(yè)理論不斷與實際具體工作結(jié)合，發(fā)揮自身的特長，最終提升自身辦事能力，進而通過每一個人的努力達到整體團隊戰(zhàn)斗力的提升，為廣大人民群眾的安居樂業(yè)保駕而護航。
湖南公務員考試網(wǎng)面試預測題
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