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2016湖南公務(wù)員考試:判斷推理習(xí)題(2)

發(fā)布:2015-07-28 00:00:00 字號(hào): | | 我要提問我要提問

      2016年湖南公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在2016年3月啟動(dòng),湖南公務(wù)員考試網(wǎng)http://www.longhaotiyu.com/)在此為考生提供行測(cè)每日練習(xí):

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      1.勝負(fù):輸贏
  A.遠(yuǎn)近:前后          B.黑白:明暗
  C.胖瘦:粗細(xì)          D.美丑:簡(jiǎn)陋
  2.S國教育部的數(shù)據(jù)顯示,2006年,該國高考后?茖W(xué)校和本科學(xué)校錄取了相同數(shù)量的學(xué)生。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),在2006年到2010年間,?茖W(xué)校減少的錄取量多于本科學(xué)校增加的錄取量。根據(jù)上述數(shù)據(jù),如果2006年和2010年該國的高考錄取率相同,下面哪一項(xiàng)關(guān)于該國的陳述一定是正確的?(  )
  A.按照教育部的統(tǒng)計(jì),2006年高考生的數(shù)量多于2010年
  B.從2006年到2010年,?茖W(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)加劇了
  C.教育部統(tǒng)計(jì)的高等教育總錄取數(shù)量,從2006年到2010年有所增加
  D.2006年和2010年考上專科學(xué)校和本科學(xué)校的學(xué)生數(shù)量相等
  3.經(jīng)濟(jì)中兩種可能的基本變動(dòng)每個(gè)都會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹,除非還發(fā)生了其他的抵消性變動(dòng)。這兩種變動(dòng)或者是產(chǎn)品和服務(wù)供給的減少,或者是需求的增加。并且在銀行信用產(chǎn)生前的經(jīng)濟(jì)中,可以利用的貨幣數(shù)量以及隨后的需求水平等于可利用的黃金數(shù)量。
  如果以上的敘述正確,那么這一點(diǎn)也同樣正確,即在銀行信用產(chǎn)生前的經(jīng)濟(jì)中(    )。
  A.任何的通貨膨脹都是產(chǎn)品和服務(wù)供給減少的結(jié)果
  B.如果經(jīng)濟(jì)中的其他因素不變,可利用的黃金數(shù)量的增加會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹
  C.其他情況不變時(shí),如果可利用的黃金的數(shù)量減少了,會(huì)發(fā)生通貨膨脹
  D.一定數(shù)量的黃金可購買的產(chǎn)品和服務(wù)的數(shù)量是一定的
  4.小敏:某經(jīng)濟(jì)學(xué)家宣稱消費(fèi)者選擇購買價(jià)格較低的商品的行為表明他們想要質(zhì)量更差的商品。如果按這樣的推理思路來講,那么勇斗持刀歹徒的人就是為了體驗(yàn)受傷的痛苦。
  下面哪一項(xiàng)可以替代上面關(guān)于勇斗持刀歹徒的語句而不損害小敏的推理力度?(    )
  A.不惜鋌而走險(xiǎn)以身試法的人就是想要獲得與風(fēng)險(xiǎn)相稱的利益
  B.點(diǎn)餐時(shí)在兩道菜之間猶豫不決的人就是壓根不想吃飯
  C.想購買新電視機(jī)的人就是希望擁有有保修期的電視
  D.冬天穿得“楚楚凍人”的人就是為了老年時(shí)能得老寒腿
  5. 有人說道:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,名師指路不如自己領(lǐng)悟。
  以下各項(xiàng)都構(gòu)成對(duì)上述觀點(diǎn)的質(zhì)疑,除了(    )。
  A.閱人無數(shù)自會(huì)遇到名師指路
  B.行萬里路,游歷大千世界,必定閱人無數(shù)
  C.書中自有乾坤,讀萬卷書如同行萬里路
  D.若無名師指路,僅憑讀萬卷書和行萬里路,自己仍無法領(lǐng)悟
  




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       1.B[解析]“勝”和“贏”是同義詞,“負(fù)”和“輸”是同義詞。“黑”和“暗”是同義詞,“白”和“明”是同義詞。
  2.A[解析]高考錄取=錄取學(xué)生數(shù)/參加高考生數(shù)。由題干可知,2010年高考錄取學(xué)生數(shù)應(yīng)小于2006年,由此可知D項(xiàng)錯(cuò)誤;在高考錄取率不變的情況下,意味著2010年參加高考的學(xué)生數(shù)也應(yīng)小于2006年,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)。由題干只知道?频匿浫×繙p少了,但不知道報(bào)考?频膶W(xué)生數(shù)是多少,故B項(xiàng)無法推出。C項(xiàng),總錄取量應(yīng)該是減少的。本題選A。
  3.B[解析]由“這兩種變動(dòng)或者是產(chǎn)品和服務(wù)供給的減少,或者是需求的增加”可知,A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B項(xiàng),可利用的黃金數(shù)量增加,意味著需求增加,在其他因素不變的情況下,會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹,故B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)從文段無法推出。本題正確答案為B。
  4.D[解析]本題實(shí)際考查的是相同的推理方式。每一種行為都會(huì)給行為實(shí)施者帶來利與弊,行為實(shí)施者實(shí)際上傾向的是利,但題干的推理故意忽略利,而將弊作為行為的目的,與此相同的為D項(xiàng),冬天穿得“楚楚凍人”一方面會(huì)使人顯得美麗,但另一方面又會(huì)有受寒的危險(xiǎn),選項(xiàng)將該危險(xiǎn)作為行為的目的,與題干推理方式相同。本題選D。
  5.D[解析]A項(xiàng)表述對(duì)“閱人無數(shù)不如名師指路”構(gòu)成了質(zhì)疑。B項(xiàng)表述對(duì)“行萬里路不如閱人無數(shù)”構(gòu)成了質(zhì)疑。C項(xiàng)表述對(duì)“讀萬卷書不如行萬里路”構(gòu)成了質(zhì)疑。D項(xiàng)表述支持了題干中的觀點(diǎn),即“讀萬卷書”“行萬里路”不如“名師指路”。本題答案為D項(xiàng)。 

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