截止到2011年，中國高等教育毛入學(xué)率為26.9%，國際上通常認為，高等教育毛入學(xué)率在15%以下時屬于精英教育階段，15%-50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。大眾化階段的一個顯著特征是入學(xué)人數(shù)的大幅增加，我國自古以來就是一個有著“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)的國家，因此全家人含辛茹苦就為供養(yǎng)一個孩子上大學(xué)“出人頭地”的情況非常普遍，結(jié)合偏慢的城市化進程及逐漸拉大的貧富差距，雖然國家一直對高等教育階段的學(xué)費有著嚴(yán)格的上限規(guī)定，但是仍然出現(xiàn)了很多無力支付學(xué)費或生活費用的學(xué)生，他們即是所謂的“貧困生”。

　　對于這些貧困生，國家投入了很多資源去幫助他們順利的完成學(xué)業(yè)，不論是助學(xué)貸款，還是各種方式的補貼、補助、獎學(xué)金，都為貧困生們雪中送炭，解決了他們許多實際的困難和問題。然而在究竟什么人才能被認定為貧困生這個問題上出現(xiàn)了一些難以解決的問題。

　　問題一，每個班級要評貧困生的人數(shù)很多，而貧困生的名額又有限，這就決定了不是所有交材料的學(xué)生都能獲得助學(xué)金。問題二，如今弄一個貧困生的證明材料很容易，很多家庭不貧困，或者家庭沒那么貧困的學(xué)生，可以在填寫家庭收入時弄虛作假，結(jié)果把助學(xué)金占為己有，讓那些更需要補助的學(xué)生落選。

　　所以可以理解學(xué)校采用貧困生演講比窮的方式：既然大家都有證明材料，既然助學(xué)金的名額有限，不如采用較為公平的公開表述的方式，讓同學(xué)們來做決定。這樣，既可以保證助學(xué)金評選的公平，不至于因為材料的虛假而造成獎金的錯發(fā)，也可以讓整個過程更為公開透明。畢竟，貧困生有一個自我證明的過程，同學(xué)們有一個集體決定的過程。因為當(dāng)眾演講加接受投票的方式于校方來講最“便捷”、最容易操作、成本最低，萬一出了問題，那也只能怪學(xué)生表述能力不行，或者同學(xué)們沒有明察秋毫，至少這錯誤的結(jié)果與學(xué)校是無關(guān)的。于是，一個原本棘手的問題變得簡單，無論結(jié)果怎樣，學(xué)校都可以脫離干系，所以根本不需要考慮方式的荒謬和可能造成的不良后果，只要學(xué)校方便了就行。

　　然而，這樣一個貌似為了公平起見的舉動，實質(zhì)上卻導(dǎo)致了明顯不公平的出現(xiàn)：即使一場飽含深情、感天動地的精彩“比窮”演講內(nèi)容沒有半點虛假，又怎么能據(jù)此而認定另一個不善言辭的同學(xué)“不夠貧困”呢？

　　而且，這個看似公平的過程，也嚴(yán)重地傷害了貧困生的隱私權(quán)。貧困當(dāng)然不是什么丟人的事情，貧困也不是無法承受之重。但無論一個人對貧困有怎樣的態(tài)度，也無論他是否足夠堅強和成熟，他都可以把貧困當(dāng)成自己的隱私-我就是不想讓別人知道我的貧困。這種隱私的自我保護，更是一種權(quán)利意識的體現(xiàn)。

　　事實上“貧困生”這個身份其實并不被人艷羨，即使它有補助可以拿，它只是根據(jù)事實而來的一種描述，根本不屬于“資格”的范疇，不需要爭取，也不能“論資排輩”。

　　而在這個事件里，貧困生卻不再是主體，因為他們被剝奪了決定自己身份的權(quán)利，只有別人投票認定你是貧困生，你才是貧困生。

　　究竟怎么樣才可以被歸為“貧困生”并享受國家給予的補助，應(yīng)該依照一整套細致、明確而又不乏靈活的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合認定材料、背景調(diào)查、家訪、了解學(xué)生日常開銷等一系列不同的手段，并在具有事后追償機制的情況下進行判斷，而不是隨便將人扔到大庭廣眾之下公開“哭窮”和“比慘”。

　　除此之外，對貧困生的救助還可采取更多創(chuàng)新形式，真正給貧困生以實惠，如重慶交通大學(xué)在學(xué)生食堂設(shè)置“溫飽午餐”，紅燒肉加大眾菜，饅頭米飯管夠，價格低于成本價。

　　使高校不敢直接根據(jù)特困申請發(fā)放補助的關(guān)鍵是：有人不誠信。按理說，大學(xué)生入學(xué)，家鄉(xiāng)出具的貧困證明應(yīng)當(dāng)最具有真實性、權(quán)威性。但是，時下有些家境不錯的學(xué)生，居然也能懷揣“貧困證明”。貧困生證明的泛濫，必然導(dǎo)致可信度的下降，所以，一些高校在貧困生資格認定上，家鄉(xiāng)出具的“貧困證明”自然就淪為一種參考，演講“比窮”之類的應(yīng)對怪招，便會粉墨登臺。

　　但讓騙子橫行的關(guān)鍵是失于懲罰，令其無所顧忌。幾年來，假冒特困生領(lǐng)取特困被助的事情時有發(fā)生，但就算被發(fā)現(xiàn)，也往往只被取消名額追回補助款了事，對于這些冒領(lǐng)者并沒有起到真正的震懾作用。所以，必須要有嚴(yán)格的配套懲罰機制，一旦發(fā)現(xiàn)騙取助學(xué)金的行為，不但要追究其法律責(zé)任，還要記入其信用記錄，讓他們一生都將為這種不道德行為付出代價。如此“寬進嚴(yán)出”，應(yīng)比“演講比窮”效果更佳。

　　演講“比窮”傷害的是大學(xué)生的自尊，也是對大學(xué)生誠信的不信任，對基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公信力的不信任。比演講“比窮”更丑陋的，是社會誠信的缺失。

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