2014年湖南公務(wù)員考試申論考前突擊復(fù)習(xí)方法
申論考試由于給定資料篇幅較長、閱讀時(shí)間短、題目設(shè)置靈活，對(duì)考生的能力要求較為全面，許多考生在復(fù)習(xí)時(shí)往往覺得無從下手，找不到思路，最終既浪費(fèi)了時(shí)間，又難以提高。
其實(shí)只要按照一定的步驟，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行復(fù)習(xí)，申論是可以通過系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)較大幅度提高的。
一、明確申論考試的重點(diǎn)所在
申論考試最基本的指導(dǎo)思想是：一切以材料為出發(fā)點(diǎn)。通過對(duì)歷年申論考試真題和答案進(jìn)行分析，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：申論考試不是簡(jiǎn)單的寫作，而是要求考生能夠通過快速閱讀，較為全面地把握給定材料中的重要信息點(diǎn)，并能夠用這些信息點(diǎn)結(jié)合常理常識(shí)與政策方針，對(duì)題目設(shè)置的相關(guān)問題提出對(duì)策或表達(dá)自己獨(dú)到的見解。
申論考試從根本上來說，是對(duì)考生綜合能力的考查。申論考試大綱中明確指出了能力考查要求：對(duì)給定材料的分析駕馭能力，對(duì)具體問題分析、解決能力，以及將自己觀點(diǎn)成功訴諸文字的表達(dá)能力。簡(jiǎn)言之，就是能讀懂材料，能靈活運(yùn)用信息點(diǎn)，能結(jié)合要求表達(dá)自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)。這些能力也是公務(wù)人員應(yīng)當(dāng)基本的基本工作能力。考生想要把申論考好，需要通過系統(tǒng)訓(xùn)練熟練掌握這些能力。
二、制定明確的備考步驟
明確了申論考試的重點(diǎn)，接下來就是有步驟的進(jìn)行分階段學(xué)習(xí)，逐步提高。
1、熟悉招考政策、考情、考試題型、注意事項(xiàng)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為參加考試做好前期信息準(zhǔn)備。
2、進(jìn)行真題解答，分析解答中的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行自我能力評(píng)估，找到薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練。
3、在做完最近3－5年的真題之后，按題型進(jìn)行命題規(guī)律和解答技巧的分析總結(jié)，找到不同題型的命題特點(diǎn)。
4、進(jìn)行全真模擬演練。嚴(yán)格按照考試時(shí)間作答和批改，保持備考狀態(tài)，不斷提高作答的準(zhǔn)確性與高效率。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加大突破。
三、備考中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
1、合理安排時(shí)間，詳略結(jié)合進(jìn)行閱讀。申論考試中，材料一般說來只有時(shí)間閱讀一次，某些信息集中段落才有可能比較相信的回讀。這就要求在閱讀過程中閱讀過程中要注意詳讀與略讀的結(jié)合，能夠敏銳的捕捉到關(guān)鍵信息點(diǎn)。一般說來，段首和段尾是信息集中點(diǎn)。和題目直接關(guān)聯(lián)的段落要細(xì)讀。
2、多關(guān)注熱點(diǎn)，掌握觀點(diǎn)分析方法。河南選調(diào)生考試申論主題一般傾向選擇基層社會(huì)問題，這就要求考生在備考過程中要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，尤其要掌握熱點(diǎn)現(xiàn)象的分析方法�？赏ㄟ^報(bào)刊電視網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行熱點(diǎn)分析的學(xué)習(xí)，掌握分析方法，并與申論學(xué)習(xí)心得相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
3、多練習(xí)，形成申論思維。申論作答最終是考生表述，體現(xiàn)出的是語言組織能力與表達(dá)能力。題目設(shè)置中，不同類型之間有不同要求，如公文的規(guī)范性、通知的通俗性等，在作答時(shí)要注意根據(jù)具體題目的不同特點(diǎn)展開。
4、培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣。要仔細(xì)閱讀作答要求，嚴(yán)格按照要求作答。書寫時(shí)要寫在方格內(nèi)，字?jǐn)?shù)不要超過規(guī)定，盡可能不進(jìn)行涂改。注意作答的條理清晰，準(zhǔn)確全面。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一種能力的形成，是需要反復(fù)磨練的過程的。愿大家在備考過程中，能夠不畏艱難，不怕疲勞，反復(fù)進(jìn)行真題練習(xí)和評(píng)析，不斷提高申論解題能力，力爭(zhēng)盡快形成申論思維。
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