公務員考試常識判斷精題練習十六
1.取消農(nóng)業(yè)稅,實施各項支農(nóng)惠農(nóng)政策,說明我國( )。
A.調(diào)節(jié)稅收政策,消滅貧富差距 B.通過稅收手段,擴大財政收入
C.勞動人民是稅收的最終受益者 D.運用行政手段,減輕農(nóng)民負擔
2.關于行政主體和行政機關的關系,下列說法錯誤的是( )。
A.行政機關是行政主體的代名詞
B.行政主體和行政機關是兩個不同的概念
C.行政機關一般都可以成為行政主體
D.行政主體是行政法律關系一方當事人的總稱;行政機關是行政法律關系中具體當事人的稱謂
3.在我國的社會保障體系中處于核心部分的是( )。
A.社會福利 B.社會救助
C.社會保險 D.優(yōu)質(zhì)安置
4.區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標志是( )。
A.事物變化是否超越度的范圍 B.事物變化是否顯著
C.事物變化是否迅速 D.事物變化中是否有新質(zhì)要素產(chǎn)生
5.大眾心理影響經(jīng)濟走勢,能正確解釋這一現(xiàn)象的觀點是( )。
A.社會意識對社會存在具有決定作用
B.社會心理可以左右社會發(fā)展方向
C.只有正確的社會意識才能影響社會發(fā)展
D.社會意識反作用于社會存在
6.商品價值的大小是由( )。
A.商品的價值量決定的 B.生產(chǎn)商品的勞動時間決定的
C.商品生產(chǎn)者的個別勞動時間決定的 D.生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的
7.十七大報告首提“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入”以下屬于財產(chǎn)性收入的是( )。
A.工資薪金收入 B.勞動者年終獎金所得
C.勞動者兼職所得 D.銀行存款利息所得
8.在我國,鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府與村民委員會、居民委員會的關系是( )。
A.領導與被領導關系 B.委托與被委托關系
C.監(jiān)督與被監(jiān)督關系 D.指導與被指導關系
9.具有高科技含量、高文化附加值的各類創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)所形成的經(jīng)濟形態(tài)可以被稱作是( )。
A.信息經(jīng)濟 B.知識經(jīng)濟
C.創(chuàng)意經(jīng)濟 D.市場經(jīng)濟
10.根據(jù)《教育法》的規(guī)定,公立學校有權招收學生并對受教育者實施行政管理,在此,公立學校屬于( )。
A.國家行政機關 B.派出行政機關
C.法律法規(guī)授權組織 D.行政機關委托的組織
參考答案解析
1.C【解析】取消農(nóng)業(yè)稅,實施各項支農(nóng)惠農(nóng)政策,說明了包括農(nóng)民在內(nèi)的勞動人民是稅收的直接受益者,C正確。取消農(nóng)業(yè)稅是國家利用稅收調(diào)節(jié)收入差距,但不能消滅貧富差距,A項錯誤。取消農(nóng)業(yè)稅會減少而不是擴大財政收入,B項錯誤。取消農(nóng)業(yè)稅是一種經(jīng)濟手段而非行政手段,D項錯誤。
2.A【解析】行政主休的主要內(nèi)容是行政機關,除此之外,行政主體還包括依法設立政府行政機構及法律、行政法規(guī)授權行使行政職權的其他社會組織、團體等部門或單位,其內(nèi)涵較行政機關更為豐富多彩。故A項錯誤。
3.C【解析】社會保險在社會保障體系中居于核心地位,它是社會保障體系的重要組成部分,是實現(xiàn)社會保障的基本綱領。
4.A【解析】量變超過了一定度的范圍就是質(zhì)變,因而只有A項符合。
5.D【解析】社會存在決定社會意識,社會意識反作用于社會存在。大眾心理是社會意識,它對經(jīng)濟趨勢的影響即社會意識起能動作用。
6.D【解析】形成商品價值的勞動是相同的人類勞動,是同一的人類勞動力的耗費,因此,商品的價值量不能由個別生產(chǎn)者生產(chǎn)商品所耗費的勞動時間即個別勞動時間來決定,而是由生產(chǎn)該商品所必需的平均必要勞動時間,即社會必要勞動時間來決定。
7.D【解析】略
8.D【解析】鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)是一級政府機構,村民委員會、居民委員會是基層群眾性自治組織。鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府與村民委員會、居民委員會之間是指導與被指導關系。
9.A【解析】信息經(jīng)濟,是以現(xiàn)代信息技術等高科技為物質(zhì)基礎,信息產(chǎn)業(yè)起主導作用的,基于信息、知識、智力的一種新型經(jīng)濟;“知識經(jīng)濟”(TheKnowledge Economy)通俗地說就是“以知識為基礎的經(jīng)濟”(TheKnowledge一based Economy)。這里的◇知識為基礎,是相對于現(xiàn)行的“以物質(zhì)為基礎的經(jīng)濟”而言的;創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),X叫創(chuàng)意工業(yè)、創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意經(jīng)濟等。指那些從個人的創(chuàng)造力、技能和天分中獲取發(fā)展動力的企業(yè),以及那些通過對知識產(chǎn)權的開發(fā)可創(chuàng)造潛在財富和就業(yè)機會的活動;市場經(jīng)濟(又稱為自由市場經(jīng)濟或自由企業(yè)經(jīng)濟)是一種經(jīng)濟體系,在這種體系下產(chǎn)品和服務的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場的自由價格機制所引導,而不是像計劃經(jīng)濟一般由國家所引導。
10.C【解析】公立學校擁有招收學生并對受教育者實施行政管理權利,依據(jù)的是《教育法》的授權,因此屬于法律法規(guī)授權組織。公立學校在《教育法》的授權范圍內(nèi)是獨立的行政主休,可以以自己的名義作出行政行為并獨立承擔責任。